Номер 1, страница 98, часть 2 - гдз по английскому языку 10 класс учебник Демченко, Юхнель

LESSON 5. Born or made?

Communicative area: discussing the role of various factors in the development of a genius; listening and reading for gist and detail

Active vocabulary: inattentive, poor (student), persistence, solid, upbringing, mischievous, mentor; word-building: affixes en-, un-, -ment, -tion, -ly, -al, -ive, -able

Revision grammar: Future Continuous

1. a. Work individually. Solve the puzzle below.

What is the next letter in this sequence: W – I – T – N – L – I – T – ...? Choose a letter from below: Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P, A, S, D, F, G, H, K, L, Z, X, C, V, B, N, M.

b. Compare with a partner. Check with the class.

c. Is the person who solved the puzzles the fastest a genius?

1. a. Какая следующая буква в этой последовательности: W – I – T – N – L – I – T – ...? Выберите букву из предложенных ниже:

Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P, A, S, D, F, G, H, K, L, Z, X, C, V, B, N, M.

1. c. Является ли человек, который решил головоломки быстрее всех, гением?

Ответ:

1. a. The next letter in the sequence is S.

1. c. Not necessarily. Solving puzzles quickly is a sign of sharp-mindedness, but it does not automatically make someone a genius. The term 'genius' usually implies exceptional and creative intellectual or artistic ability.

Перевод:

1. a. Следующая буква в последовательности — S.

1. c. Не обязательно. Быстрое решение головоломок является признаком сообразительности, но это не делает человека автоматически гением. Термин «гений» обычно подразумевает исключительные творческие интеллектуальные или художественные способности.