gdz.by
Номер 13, страница 11 - гдз по белорусскому языку 10 класс учебник Валочка, Васюковіч
Авторы: Валочка Г. М., Васюковіч Л. С., Зелянко В. У., Міхнёнак С. С., Якуба С. М.
Тип: Учебник
Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі
Год издания: 2020 - 2025
Цвет обложки: синий со статуей
ISBN: 978-985-594-585-8
Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь
Популярные ГДЗ в 10 классе
Маўленне. Параграф 2. Маўленне як працэс маўленчых зносін. Віды маўленчай дзейнасці. Формы маўленчай камунікацыі - номер 13, страница 11.
№12
№13 (с. 11)
Условие. №13 (с. 11)
скриншот условия
13. Папрацуйце ў групах.
1-я група: вам даручылі выступіць на інфармацыйнай гадзіне на тэму «Прафілактыка камп’ютарнай залежнасці». Раскажыце пра магчымыя спосабы прафілактыкі камп’ютарнай залежнасці ў навучэнцаў.
2-я група: уявіце, што ваш малодшы брат (сястра) ці сябар (сяброўка) шмат часу праводзіць за камп’ютарнымі гульнямі. Паспрабуйце пераканаць іх у тым, што ёсць заняткі больш цікавыя, чым гульні.
Абгрунтуйце думку, што змест, форма нашых паведамленняў і моўныя сродкі, якія ў іх выкарыстоўваюцца, залежаць ад сітуацыі маўлення (дзе, з кім і з якой мэтай мы гаворым).
Решение 1. №13 (с. 11)
Решение 2. №13 (с. 11)
Решение 3. №13 (с. 11)
-я група:
Паважаныя сябры, настаўнікі! Сёння мы хацелі б абмеркаваць надзвычай актуальную тэму — прафілактыку камп’ютарнай залежнасці сярод навучэнцаў. Камп’ютарная залежнасць — гэта не проста захапленне, а сур’ёзная праблема, якая можа негатыўна паўплываць на здароўе, вучобу і стасункі з блізкімі.
Якія ж існуюць спосабы прафілактыкі? Па-першае, важна ўсталяваць выразны рэжым дня і кантраляваць час, праведзены за камп’ютарам. Рэкамендуецца рабіць перапынкі кожныя 40-50 хвілін. Па-другое, неабходна знайсці альтэрнатыўныя, не менш цікавыя заняткі ў рэальным жыцці: спорт, творчасць, чытанне кніг, прагулкі на свежым паветры. Па-трэцяе, вельмі важна больш часу праводзіць з сям’ёй і сябрамі, размаўляць, дзяліцца ўражаннямі. Камп’ютар павінен быць памочнікам у вучобе і развіцці, а не адзінай крыніцай забаў.
2-я група:
Прывітанне! Я бачу, ты зноў у сваёй любімай гульні. Гэта, канечне, цікава, але ці не здаецца табе, што ты прапускаеш шмат чаго іншага? Я вось падумаў, што ёсць заняткі нашмат больш захапляльныя. Напрыклад, мы маглі б схадзіць заўтра ў парк пакатацца на роліках або сабраць сяброў і пагуляць у футбол. Памятаеш, як весела нам было ў мінулы раз? Гэта ж і карысна, і можна паразмаўляць, пасмяяцца разам. А можна нават запісацца ў якую-небудзь секцыю — напрыклад, скалалажанне. Уяві, як крута! Жыццё — гэта не толькі віртуальны свет. Давай паспрабуем зрабіць нешта новае разам, я ўпэўнены, табе спадабаецца!
Абгрунтуем думку, што змест, форма нашых паведамленняў і моўныя сродкі, якія ў іх выкарыстоўваюцца, залежаць ад сітуацыі маўлення (дзе, з кім і з якой мэтай мы гаворым).
| Крытэрый | 1-я група (Выступленне на інфармацыйнай гадзіне) | 2-я група (Размова з сябрам) |
|---|---|---|
| Мэта маўлення | Інфармаваць, папярэдзіць, пераканаць шырокую аўдыторыю ў важнасці праблемы. | Пераканаць канкрэтнага чалавека, прапанаваць альтэрнатыву, выклікаць асабістую зацікаўленасць. |
| Адрасат | Навучэнцы, настаўнікі (афіцыйная аўдыторыя). | Малодшы брат (сястра) або сябар (блізкі чалавек). |
| Абстаноўка | Афіцыйная (клас, актавая зала). | Неафіцыйная (дома, на вуліцы). |
| Змест | Абагульненая інфармацыя, факты, рэкамендацыі, парады. | Асабістыя эмоцыі, канкрэтныя прапановы, успаміны, зварот да пачуццяў. |
| Моўныя сродкі | Кніжная, нейтральная лексіка, тэрміны (прафілактыка, залежнасць, рэжым), складаныя сінтаксічныя канструкцыі. | Размоўная, эмацыянальна-ацэначная лексіка (крута, весела), простыя, пытальныя, пабуджальныя сказы. |
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по белорусскому языку за 10 класс, для упражнения номер 13 расположенного на странице 11 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по белорусскому языку к упражнению №13 (с. 11), авторов: Валочка (Ганна Міхайлаўна), Васюковіч (Людміла Сяргееўна), Зелянко (Вольга Уладзіміраўна), Міхнёнак (С С), Якуба (Святлана Міхайлаўна), учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.