Номер 36, страница 29 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Леонович, Саникович

36. Сравните тексты: какова целевая установка каждого из них, каковы отличительные особенности употребленных в них лексических единиц и синтаксических конструкций?

I. Снег — твердые атмосферные осадки, состоящие из ледяных кристаллов разной формы — снежинок, в основном шестиугольных пластинок и шестилучевых звездочек; выпадает из облаков при температуре воздуха ниже 0 °С (энциклопедический словарь).

II.

Снег идёт, снег идёт.
К белым звёздочкам в буране
Тянутся цветы герани
За оконный переплёт.

Снег идёт, и всё в смятеньи,
Всё пускается в полёт:
Чёрной лестницы ступени,
Перекрёстка поворот.

Снег идёт, снег идёт,
Словно падают не хлопья,
А в заплатанном салопе
Сходит наземь небосвод.

Б. Пастернак

Снег летит спокойный, гуще, чаще,
он летит уже из крупных сит,
он уже пушистый, настоящий,
он уже не падает — висит ...

Вдоль столбов высоковольтной сети
я иду, одета в белый мех,
самая любимая на свете,
самая красивая на свете,
самая счастливая из всех!

В. Тушинова

III. Сегодня в Минске и Минской области облачная погода, днём сильный снегопад, метель, максимальная температура минус 7—9 °С, ветер северный, 10—15 метров в секунду, на дорогах заносы.

I. Это текст научного стиля, извлечённый из энциклопедического словаря. Его целевая установка — дать точное, объективное, логичное определение понятию «снег».
Лексические особенности: используются научные термины и стилистически нейтральная лексика (твёрдые атмосферные осадки, ледяные кристаллы, шестиугольные пластинки, температура воздуха). Отсутствуют эмоционально-оценочные слова и средства художественной выразительности. Слова употреблены в прямом значении.
Синтаксические особенности: предложение сложное, развёрнутое, с логически выстроенной структурой. Используется тире между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже, а также для пояснения. Присутствует причастный оборот (состоящие из ледяных кристаллов), что характерно для книжной речи.

II. Это тексты художественного стиля (поэзия). Их целевая установка — эстетическая и эмоциональная: создать художественный образ снегопада и передать чувства, переживания, настроение лирического героя.
Лексические особенности: широко используются средства художественной выразительности. У Б. Пастернака это метафоры (к белым звёздочкам в буране), олицетворения (всё пускается в полёт), сравнения (словно падают не хлопья). У В. Тушновой — эпитеты (спокойный, пушистый, настоящий), анафора и синтаксический параллелизм (самая любимая, самая красивая, самая счастливая). Лексика экспрессивна и образна.
Синтаксические особенности: синтаксис подчинён ритму и мелодике стиха, а также выражению эмоций. Используются повторы (Снег идёт, снег идёт), инверсия (Тянутся цветы герани / За оконный переплёт), ряды однородных членов для перечисления образов (Чёрной лестницы ступени, / Перекрёстка поворот). В конце стихотворения Тушновой стоит восклицательный знак, подчёркивающий эмоциональный накал.

III. Это текст информационного (официально-делового) стиля, а именно — прогноз погоды. Его целевая установка — прагматическая: кратко и точно сообщить фактическую информацию о погодных условиях.
Лексические особенности: употребляется стандартизированная, стилистически нейтральная метеорологическая лексика (облачная погода, сильный снегопад, метель, северный ветер, заносы). Приводятся точные цифровые данные (минус 7—9 °C, 10—15 метров в секунду). Эмоционально-окрашенная лексика и образные средства отсутствуют.
Синтаксические особенности: конструкция предложения лаконичная, сжатая. Основу составляет перечисление однородных членов (снегопад, метель, температура, ветер), что позволяет передать максимум информации в минимальном объёме текста. Порядок слов прямой, структура предложения стандартна для официальных сообщений.