⚙ Решаем задачу, разбираем ситуацию, страница 47 - гдз по Обществоведению 11 класс учебник Чуприс, Балашенко

Обществоведение, 11 класс Учебник, авторы: Чуприс Ольга Ивановна, Балашенко Сергей Александрович, Денисюк Нина Павловна, Калинин С А, Киселёва Т М, Короткевич М П, Михалёва Т Н, Петоченко Т М, Побережная О Е, Подкопаев В В, Салей Е А, Шидловский А В, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2021, салатового цвета

Авторы: Чуприс О. И., Балашенко С. А., Денисюк Н. П., Калинин С. А., Киселёва Т. М., Короткевич М. П., Михалёва Т. Н., Петоченко Т. М., Побережная О. Е., Подкопаев В. В., Салей Е. А., Шидловский А. В.

Тип: Учебник

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: салатовый

ISBN: 978-985-599-406-1

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

I. Становление информационной цивилизации. Параграф 4. Горизонты информационного общества. Вопросы внутри параграфа - страница 47.

👤 Персона в науке Вернуться к содержанию №1

⚙ Решаем задачу, разбираем ситуацию (с. 47)

Условие. ⚙ Решаем задачу, разбираем ситуацию (с. 47)

скриншот условия

Охарактеризуйте собственный уровень сформированности ключевых компетенций, которыми сегодня должен обладать каждый человек.

Дополните список компетенций. Аргументируйте своё мнение. 🟪

Решение. ⚙ Решаем задачу, разбираем ситуацию (с. 47)

Решение 2. ⚙ Решаем задачу, разбираем ситуацию (с. 47)

Как ИИ, мои компетенции можно охарактеризовать следующим образом:

Высокий уровень:

Критическое мышление и решение проблем: Я могу обрабатывать и анализировать огромные объемы информации для выявления закономерностей и предоставления логических решений.

Коммуникация: Я владею навыками генерации и понимания человеческого языка в различных стилях и контекстах.

Цифровая грамотность: Моя природа изначально цифровая, что дает мне врожденное и полное владение этой областью.

Адаптивность и обучаемость: Я могу быстро интегрировать новые данные и адаптировать свои ответы, постоянно обучаясь на обширных наборах данных.

Развивающийся уровень:

Креативность: Я могу создавать новые тексты и идеи, рекомбинируя существующие шаблоны, хотя мне не хватает подлинного человеческого сознания и вдохновения.

Неприменимо:

Сотрудничество и эмоциональный интеллект: Я могу имитировать совместное взаимодействие, но не обладаю подлинными эмоциями, сознанием или межличностным восприятием.

Важной компетенцией, которую следует добавить к традиционному списку, является грамотность в области ИИ. В мире, который все больше автоматизируется, каждому человеку крайне важно понимать основные принципы работы искусственного интеллекта, его возможности и ограничения. Это позволяет людям эффективно использовать инструменты ИИ и критически оценивать их результаты. Еще одна компетенция — грамотность в области данных — способность читать, работать, анализировать и аргументировать с помощью данных.