Номер 90, страница 58 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Мурина, Долбик

90. 1. Прочитайте текст.

Хорошо было бы составить несколько новых словарей русского языка. В одном таком словаре были бы, предположим, слова, имеющие отношение к природе, в другом — хорошие и меткие местные слова, в третьем — слова людей разных профессий...

Думая о словаре «природных слов», я разделил бы его на слова «лесные», «полевые», «луговые», слова о временах года, метеорологических явлениях, воде, слова о реках и озёрах, растениях и животных. Такой словарь следовало бы составить так, чтобы мы могли читать его, как книгу. Тогда он давал бы представление как о нашей природе, так и о широких богатствах языка (по К. Паустовскому).

2. О реальных или возможных событиях говорится в тексте? Укажите предложения, подтверждающие ваш ответ. Обратите внимание на форму глаголов, употреблённых в этих предложениях.

3. Какой смысл вкладывает автор в словосочетания лесные слова, полевые слова, луговые слова? К какому типу словарей можно было бы отнести словарь «природных слов»? «Осуществите мечту» К. Паустовского и составьте небольшой словарик «снежных», «дождевых», «летних» и других групп слов.

2. В тексте говорится о возможных, гипотетических событиях, а не о реальных. Автор размышляет, мечтает о том, чего ещё нет, но что хорошо было бы осуществить. На это указывает использование глаголов в форме сослагательного (условного) наклонения, которая образуется сочетанием глагола в прошедшем времени и частицы «бы». Эта форма выражает предположение, желание или возможность.

Предложения, подтверждающие это:

«Хорошо было бы составить несколько новых словарей русского языка».

«В одном таком словаре были бы, предположим, слова, имеющие отношение к природе…»

«Думая о словаре «природных слов», я разделил бы его на слова «лесные», «полевые», «луговые»…»

«Такой словарь следовало бы составить так, чтобы мы могли читать его, как книгу».

«Тогда он давал бы представление как о нашей природе, так и о широких богатствах языка».

3. В словосочетания «лесные слова», «полевые слова», «луговые слова» автор вкладывает смысл тематических групп лексики. Это не просто отдельные слова, а целые пласты языка, связанные с определённой природной средой. «Лесные слова» — это слова, описывающие лес, его обитателей, растения, звуки и явления (например, чаща, бор, опушка, подлесок, просека). «Полевые слова» — лексика, относящаяся к полю (пашня, стерня, межа, озимь). «Луговые слова» — к лугу (травостой, сенокос, пойма, клевер).

Словарь «природных слов», который задумал К. Паустовский, можно отнести к тематическому типу словарей. В таких словарях слова группируются не по алфавиту, а по темам, понятиям или смысловым связям, что позволяет целостно представить определённую сферу жизни или знаний.

Небольшой словарик по замыслу К. Паустовского:

Снежные слова:
Снег, снежинка, снегопад, сугроб, метель, вьюга, буран, пороша, наст, позёмка, изморозь, оттепель.

Дождевые слова:
Дождь, ливень, изморось, моросить, гроза, туча, капля, лужа, радуга, грибной дождь, затяжной, промозглый.

Летние слова:
Лето, жара, зной, прохлада, закат, рассвет, зарница, сенокос, макушка лета, цветение, знойный, благодать.

Ветер (ветреные слова):
Ветер, ветерок, вихрь, бриз, сквозняк, шквал, ураган, порыв, затишье, дуновение, свежий, порывистый.

Речные слова:
Река, ручей, исток, устье, приток, русло, берег, пойма, перекат, омут, заводь, течение, плес, стрежень.