Номер 21, страница 16 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Леонович, Саникович

21. 1. Прочитайте текст, объясните смысл его названия. Выпишите предложение, в котором выражается основная мысль текста.

ЯЗЫК — ОКНО В ПРОШЛОЕ

Лингвистика* располагает мощными методами, с помощью которых можно приоткрыть завесу над тем, как говорили люди, жившие несколько тысячелетий назад и не оставившие никаких письменных памятников. С помощью регулярных фонетических соответствий учёные по звукам и морфемам восстанавливают слова праязыка*. Полученные сведения оказываются ценными не только для лингвистов: язык распахивает перед нами окно в прошлое. Ведь если в праиндоевропейском языке существовали слова, называющие те или иные предметы, орудия, продукты, растения и т. п., значит, они были знакомы нашим далёким предкам. Давно истлели вещи, ушли в землю поселения, смешались народы, а лингвистические реконструкции* позволяют нам представить себе животный и растительный мир, окружавший древних людей, вещи, которыми они пользовались, узнать об их мифах, обычаях и ритуалах. Заглянуть в прошлое с помощью сравнительно-исторических методов лингвистики попытались учёные Тамаз Валерьевич Гамкрелидзе (родился в 1929 г.) и Вячеслав Всеволодович Иванов (родился в 1929 г.) (Языкознание. Русский язык. Энциклопедия для детей).

2. Благодаря чему современные люди узнают о жизни людей далёкого прошлого?

Смысл названия «Язык — окно в прошлое» заключается в том, что изучение языка позволяет нам получить знания о жизни людей в далёком прошлом, даже если не сохранилось никаких письменных источников или материальных предметов. Язык хранит в себе информацию о мире, в котором жили наши предки. Реконструируя древние слова, учёные-лингвисты могут понять, какие растения и животные окружали древних людей, какими орудиями они пользовались, каковы были их обычаи и верования. Таким образом, язык становится своего рода «окном», через которое мы можем заглянуть в давно ушедшие эпохи.

Предложение, в котором выражается основная мысль текста: Полученные сведения оказываются ценными не только для лингвистов: язык распахивает перед нами окно в прошлое.

Согласно тексту, современные люди узнают о жизни людей далёкого прошлого благодаря мощным методам лингвистики, в частности, сравнительно-историческому методу. Используя регулярные фонетические соответствия, учёные восстанавливают слова праязыков. Эти лингвистические реконструкции позволяют представить животный и растительный мир, вещи, мифы и обычаи древних людей.