Номер 5, страница 241 - гдз по английскому языку 11 класс учебник Юхнель, Демченко

5. Work in small groups. Your foreign guests want to dive into the intangible cultural heritage of Belarus and to take part in a rite. Before the beginning of the rite participants of all ages gather together to learn, practise and review the required skills. What would you explain and show to your guests?

5. Работайте в небольших группах. Ваши иностранные гости хотят окунуться в нематериальное культурное наследие Беларуси и принять участие в обряде. Перед началом обряда участники всех возрастов собираются вместе, чтобы изучить, попрактиковать и повторить необходимые навыки. Что бы вы объяснили и показали своим гостям?

Ответ:

I would introduce our guests to the rite of the Kalyady Tsars (Christmas Tsars), a unique New Year's tradition.

First, I would explain its history and meaning: it's a folk play and carnival procession performed on the Old New Year's Eve to wish households prosperity and good fortune.

Before the rite, we would practice the following skills:

1.Carol Singing: We would learn the lyrics and melodies of traditional Kalyady songs (shchadrouki). I would show them how to sing in a group, keeping the rhythm.

2.Role-Playing: The rite features distinct characters like the Tsars, the Doctor, and the Old Man. I would explain each role and help our guests choose one. We would then practice the simple, humorous dialogues and actions associated with their character.

3.Crafting Props: We would create some simple elements for the procession, such as decorating the traditional eight-pointed star, which symbolizes the Star of Bethlehem, or making simple paper masks.

Перевод:

Я бы познакомил наших гостей с обрядом «Калядныя Цары» (Рождественские Цари) — уникальной новогодней традицией.

Сначала я бы объяснил его историю и значение: это народное представление и карнавальное шествие, которое проводится в канун Старого Нового года, чтобы пожелать домам процветания и удачи.

Перед обрядом мы бы попрактиковали следующие навыки:

1.Колядование: Мы бы выучили тексты и мелодии традиционных колядных песен (шчодрывак). Я бы показал им, как петь в группе, сохраняя ритм.

2.Ролевая игра: В обряде есть яркие персонажи, такие как Цари, Доктор и Дед. Я бы объяснил каждую роль и помог нашим гостям выбрать одну. Затем мы бы отрепетировали простые, юмористические диалоги и действия, связанные с их персонажем.

3.Изготовление реквизита: Мы бы создали несколько простых элементов для шествия, например, украсили традиционную восьмиконечную звезду, символизирующую Вифлеемскую звезду, или сделали простые бумажные маски.