Номер 33.4, страница 234 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Долбик, Литвинко

33.4. 1. Прочитайте высказывание Ж. Алфёрова.

На первое место я ставлю здравоохранение, потому что человек должен быть физически здоровым. На втором месте — образование, потому что необразованному человеку в XXI веке делать нечего. И на третье место я поставил науку, потому что именно наука определяет будущее человечества.

2. Какие ценности занимают места на вашем пьедестале? Напишите небольшое сочинение-рассуждение на основе сопоставления своей точки зрения и мнения всемирно известного учёного-физика. Правильно оформляйте цитаты.

2.

Высказывание выдающегося физика Жореса Алфёрова представляет собой очень логичную и прагматичную систему ценностей, характерную для человека науки, мыслящего глобальными категориями. Он выстраивает иерархию, где каждый последующий элемент опирается на предыдущий как на фундамент: без здоровья нет полноценной жизни, без образования — нет места в современном мире, а без науки — нет будущего у всего человечества. Я во многом согласен с важностью этих трёх столпов, однако мой личный пьедестал ценностей выстроен в несколько ином порядке и отражает более личностный, гуманистический взгляд на жизнь.

На первое место я бы поставил семью, любовь и человеческие отношения. Для меня именно они являются источником смысла, поддержки и счастья. Физическое здоровье, которому Алфёров отводит первую позицию, безусловно, критически важно. Но для чего оно нужно, если не для того, чтобы разделять радость жизни с близкими людьми? Именно теплота отношений и чувство общности делают жизнь по-настоящему полной. Без этого даже самое крепкое здоровье и блестящий ум могут не принести удовлетворения.

На второе место я, вслед за учёным, ставлю образование и саморазвитие. Здесь я полностью разделяю его мысль о том, что «необразованному человеку в XXI веке делать нечего». Однако для меня образование — это не только инструмент для поиска своего места в социуме, но и путь к пониманию самого себя и мира вокруг. Это непрерывный процесс, который позволяет развивать критическое мышление, расширять горизонты и реализовывать свой внутренний потенциал, что напрямую связано с качеством жизни и ощущением её осмысленности.

На третье место в моей системе ценностей я помещаю здоровье — как физическое, так и ментальное. Я ставлю его не на первое место, как Алфёров, а на третье, рассматривая его не как самоцель, а как важнейший ресурс для достижения первых двух. Без здоровья невозможно полноценно заботиться о близких, учиться новому и работать. Это фундамент, без которого рухнут все остальные устремления. Что касается науки, которую учёный ставит на третье место, то в моей личной иерархии она является частью более широкого понятия «образование и познание мира». Я признаю её колоссальную роль в определении «будущего человечества», но на личном пьедестале ценностей она уступает место более близким и осязаемым для каждого человека вещам.

Таким образом, если пьедестал Жореса Алфёрова отражает взгляд на прогресс человечества в целом, то мой — скорее является отражением ценностей отдельной личности. Оба подхода имеют право на существование, ведь один определяет стратегию развития общества, а другой — помогает найти счастье и смысл в собственной жизни.