Номер 40, страница 29 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Мурина, Долбик

40. 1. Прочитайте текст. Определите его стиль и тип речи. Придумайте название. Как вы думаете, для чего нужно уметь конспектировать текст?

Конспект — письменное изложение в сжатом виде содержания статьи, книги или её части, брошюры, лекции, учебного сообщения, доклада, объяснения темы учителем на уроке и других письменных и устных текстов. Этот жанр речи используется для лучшего запоминания и усвоения прочитанного или услышанного.

Как правило, в конспекте кратко передаётся самая важная, главная информация, содержащаяся в тексте. Кроме того, конспектируется информация, ценная или интересная для того, кто составляет конспект. По этой причине конспект зачастую называют текстом для себя, и он далеко не всегда может быть понят и воспроизведён другим человеком (не автором). К тому же конспектирующий, делая записи, использует сокращения слов, условные обозначения, зачастую понятные только ему.

При конспектировании не записывается (опускается) второстепенная (не главная) информация: длинные пояснения, авторские отступления, повторение и др. Не записываются и примеры. При необходимости их даётся не более двух.

Конспект может быть сделан в виде плана и пояснений по каждому пункту плана (например, вопросно-ответный конспект), фрагментов текста из конспектируемого источника (цитат), схемы, а также сочетать и план, и цитаты, и схемы, то есть может быть сделан в свободной форме. Главное, чтобы конспектирующий мог по своему конспекту сжато передать содержание текста.

2. Письменно ответьте на вопросы по содержанию прочитанного текста, оформив записи в тетради с помощью следующих вопросов и ответов на них:

• Что такое конспект?
• Какая информация обязательно передаётся в конспекте?
• Какая информация не конспектируется?
• Почему конспект называют текстом для себя?
• В каком виде может быть сделан конспект?

1.

Стиль текста — научный, так как он даёт чёткое определение понятию «конспект», использует терминологию и отличается логичностью и объективностью изложения. Тип речи — описание с элементами рассуждения, поскольку текст описывает признаки и виды конспекта, а также объясняет его назначение.

Возможные названия для текста: «Что такое конспект?», «Как правильно конспектировать», «Искусство конспектирования».

Умение конспектировать текст необходимо для того, чтобы лучше запоминать и усваивать новую информацию. Конспект помогает выделить самое главное, отсеять второстепенное, структурировать материал и быстро восстановить его в памяти при необходимости, например, при подготовке к экзамену или докладу.

2.

Что такое конспект? Конспект — это письменное изложение в сжатом виде содержания какого-либо текста (статьи, книги, лекции и т.д.).

Какая информация обязательно передаётся в конспекте? В конспекте обязательно передаётся самая важная, главная информация из исходного текста, а также та информация, которая является ценной или интересной для самого автора конспекта.

Какая информация не конспектируется? При конспектировании обычно опускается второстепенная информация, такая как длинные пояснения, авторские отступления, повторения и примеры (допускается не более двух).

Почему конспект называют текстом для себя? Конспект называют «текстом для себя», потому что он часто содержит сокращения слов и условные обозначения, понятные только его автору. Из-за этого другой человек не всегда может понять и воспроизвести его содержание.

В каком виде может быть сделан конспект? Конспект может быть выполнен в виде плана с пояснениями, набора цитат, схемы или в свободной форме, сочетающей разные элементы (план, цитаты, схемы).