Номер 42, страница 30 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Мурина, Долбик

42. 1. Прочитайте фрагмент текста. Определите значение неясных вам слов с помощью словаря. Назовите стиль речи, к которому относится текст.

2. Сделайте плановый конспект данного фрагмента в виде таблицы из четырёх граф. Подсказка! Определите количество смысловых частей в данном тексте и составьте план. Подумайте, все ли графы таблицы будут заполнены.

Почему? При освещении какого пункта плана вы передадите содержание текста точно (слово в слово), а по каким пунктам дадите краткие ответы? Объясните почему.

План — это схематически записанная совокупность коротко сформулированных мыслей-заголовков, это «скелет произведения». Примером плана к книге, правда очень общего, отмечающего лишь узловые разделы, является обычное оглавление. Просматривая его, можно получить представление о её содержании и схеме построения, не читая самой книги. План как форма записи обычно значительно более подробно, чем оглавление книги, передаёт содержание частей текста.

Форма записи в виде плана чрезвычайно важна для организации умственного труда, развития навыка чёткого формулирования вопроса (проблемы) и умения вести другие виды записи.

Удачно составленный план прочитанной книги говорит об умении анализировать текст, о степени усвоения его содержания (по Г. Гецову).

1.

В данном тексте могут быть неясны следующие слова:

• Схематически – в виде схемы, упрощённо, в общих чертах.
• Совокупность – общее количество, соединение чего-либо в одно целое.
• Узловой – основной, центральный, самый важный (в данном контексте – ключевые разделы).

Текст относится к научному стилю речи (учебно-научный подстиль). Его цель – дать точное определение понятию «план», объяснить его функции и значение. Для этого стиля характерны логичность, точность, использование терминологии и объективность изложения.

2.

В данном тексте можно выделить три смысловые части.

Не все графы таблицы будут заполнены. Графа «Вопросы, заметки» является вспомогательной. Она заполняется по необходимости, когда в процессе работы с текстом возникают вопросы, требующие дополнительного изучения, или появляются собственные мысли и комментарии. В данном коротком и ясном тексте основные положения и цитаты полностью раскрывают содержание пунктов плана, поэтому дополнительные заметки не для всех пунктов обязательны.

Точно (слово в слово) следует передавать содержание первого пункта плана: «Что такое план?». Это необходимо потому, что данный пункт содержит определение ключевого понятия. Авторские определения важно цитировать дословно, чтобы не исказить их смысл. Содержание остальных пунктов («Значение плана» и «О чём говорит удачно составленный план?») можно передать кратко, сформулировав основные тезисы своими словами. Это покажет не только знание текста, но и умение выделять главную мысль и обобщать информацию.