Номер 6.3, страница 35 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Долбик, Литвинко

6.3. Какие качества речи нарушены в фрагментах из школьных сочинений? Устно исправьте ошибки в предложениях.

I.

1. Андрею повезло: его письмо было доставлено адресанту уже через два дня.

2. Все, кто пришли на выставку картин, нисколько не пожалели об этом.

3. Трое малышек с интересом наблюдали, как резвятся во дворе четверо козликов.

4. У героя этого рассказа были свои кулинарные предпочтения: борщ, жареная картошка, сытые рыбьи пироги и сливочное варенье.

5. Мальчик просто паинька: никогда не лгёт, вещи ложит на место, хочет всем помочь.

6. Мне недавно принесли почитать книгу. Книга называется «Планета людей». Эту книгу написал Экзюпери, который написал повесть «Маленький принц».

7. Сегодня он выглядел не то уставшим, не то не вполне здоровым — одним словом, кровь с молоком.

8. Подпрыгнув вверх, я коснулся рукой люстры.

9. Заведующий склада предложил произвести расчёт за продукцию в белорусских рублях или в баксах.

10. Юрий Гагарин полетел в космос в одной тысяче девятьсот шестьдесят первом году.

II.

1. Мы скоро закончим школу и разъедемся по разным городам.

2. Чрезмерное употребление витаминов может оказать вред организму.

3. Декада белорусской кухни будет продолжаться пять дней.

4. Быстро заполнив анкету, он написал свою автобиографию и сдал документы.

5. Благодаря пожару было уничтожено свыше пятидесяти гектаров леса.

6. По дороге шли мальчик и мужчина. Мужчина был одет в старый ватник. Ватник был грубо заштопан. Сапоги были почти новые. Носки изъедены молью.

7. Открывшаяся новая театральная студия в городе проводит набор желающих.

8. На богатырях, изображённых на картине Васнецова, мы видим кольчуги, брюки, варежки.

9. Распределять и управлять финансами — обязанность руководителя банка.

10. Нельзя всех мерить под одну гребёнку.

В представленных фрагментах нарушены такие качества речи, как точность, правильность, чистота, логичность, богатство и уместность. Ниже представлен разбор и исправление ошибок в каждом предложении.

1. Ошибка: лексическая (неверное употребление паронима). Адресант – это отправитель, а получатель – адресат.
Исправленный вариант: Андрею повезло: его письмо было доставлено адресату уже через два дня.

2. Ошибка: грамматическая (нарушение согласования подлежащего и сказуемого). Местоимение кто в придаточном предложении требует постановки глагола в форме единственного числа.
Исправленный вариант: Все, кто пришёл на выставку картин, нисколько не пожалели об этом.

3. Ошибка: грамматическая (неправильное употребление собирательного числительного). Собирательные числительные (двое, трое, четверо) не сочетаются с существительными женского рода.
Исправленный вариант: Три малышки с интересом наблюдали, как резвятся во дворе четверо козликов.

4. Ошибка: лексическая (неверный выбор слова). Пироги могут быть сытными (питательными), а не «сытыми». Также более корректно говорить рыбные пироги, а не «рыбьи».
Исправленный вариант: У героя этого рассказа были свои кулинарные предпочтения: борщ, жареная картошка, сытные рыбные пироги и сливочное варенье.

5. Ошибка: грамматическая и речевая (употребление просторечных форм глаголов). Правильные литературные формы: лжёт (а не «лгёт»), кладёт (а не «ложит»), хочет (а не «хотит»).
Исправленный вариант: Мальчик просто паинька: никогда не лжёт, вещи кладёт на место, хочет всем помочь.

6. Ошибка: стилистическая (тавтология). Неоправданное повторение слов «книга» и «написал».
Исправленный вариант: Мне недавно принесли почитать книгу Экзюпери «Планета людей», автора знаменитой повести «Маленький принц».

7. Ошибка: логическая и лексическая. Первая часть предложения («уставшим, не вполне здоровым») противоречит фразеологизму кровь с молоком, который означает «совершенно здоровый, цветущий».
Исправленный вариант: Сегодня он выглядел прекрасно, был абсолютно здоров — одним словом, кровь с молоком.

8. Ошибка: стилистическая (плеоназм). Глагол подпрыгнуть уже содержит в себе значение движения вверх, поэтому слово «вверх» является избыточным.
Исправленный вариант: Подпрыгнув, я коснулся рукой люстры.

9. Ошибка: грамматическая (неправильное управление) и стилистическая (употребление жаргонизма). Слово заведующий требует после себя существительного в творительном падеже (кем? чем?) – складом. Слово «баксы» является жаргонным, его следует заменить на стилистически нейтральное доллары.
Исправленный вариант: Заведующий складом предложил произвести расчёт за продукцию в белорусских рублях или в долларах.

10. Ошибка: грамматическая (неправильное склонение числительного). При указании года в дате склоняется только последнее слово, а числительное «одна» перед «тысяча» не ставится.
Исправленный вариант: Юрий Гагарин полетел в космос в тысяча девятьсот шестьдесят первом году.

1. Ошибка: лексическая (неточность словоупотребления). Для обозначения завершения обучения в учебном заведении используется глагол окончить. Глагол «закончить» чаще употребляется в значении «прекратить какое-либо действие».
Исправленный вариант: Мы скоро окончим школу и разъедемся по разным городам.

2. Ошибка: лексическая (нарушение лексической сочетаемости). Глагол оказать обычно сочетается с существительными, обозначающими положительное воздействие (помощь, услуга, доверие). С отрицательными понятиями, как «вред», употребляются глаголы нанести или причинить.
Исправленный вариант: Чрезмерное употребление витаминов может нанести вред (или навредить) организму.

3. Ошибка: логическая. Декада — это промежуток времени в десять дней, а не в пять.
Исправленный вариант: Декада белорусской кухни будет продолжаться десять дней. (Или: Пятидневка белорусской кухни будет продолжаться пять дней.)

4. Ошибка: стилистическая (плеоназм). Слово автобиография уже означает «собственная биография» (греч. autos – сам), поэтому местоимение «свою» избыточно.
Исправленный вариант: Быстро заполнив анкету, он написал автобиографию и сдал документы.

5. Ошибка: лексическая и стилистическая. Предлог благодаря употребляется, когда речь идёт о положительных причинах. Для негативных событий, таких как пожар, следует использовать предлоги из-за или в результате.
Исправленный вариант: В результате пожара было уничтожено свыше пятидесяти гектаров леса.

6. Ошибка: стилистическая (неудачное построение текста). Повтор слова «ватник» и дробление мысли на короткие, несвязанные предложения нарушают благозвучие и логику изложения.
Исправленный вариант (объединение для улучшения связности): По дороге шли мальчик и мужчина. Мужчина был одет в старый, грубо заштопанный ватник и почти новые сапоги, но его носки были изъедены молью.

7. Ошибка: стилистическая (плеоназм). Смысл слов открывшаяся и новая в данном контексте дублируется.
Исправленный вариант: Открывшаяся в городе театральная студия проводит набор желающих. (Или: Новая театральная студия в городе проводит набор желающих.)

8. Ошибка: лексическая (фактическая неточность). Древнерусские воины носили не варежки (вязаные изделия), а рукавицы, часто окованные металлом (боевые рукавицы).
Исправленный вариант: На богатырях, изображённых на картине Васнецова, мы видим кольчуги, брюки, боевые рукавицы.

9. Ошибка: стилистическая (плеоназм). Действия «распределять финансы» и «управлять финансами» очень близки по значению; управление включает в себя распределение. Можно оставить одно из слов для лаконичности.
Исправленный вариант: Управлять финансами — обязанность руководителя банка.

10. Ошибка: лексическая (искажение фразеологизма). Правильный вариант устойчивого выражения – «стричь под одну гребёнку».
Исправленный вариант: Нельзя всех стричь под одну гребёнку.