Номер 4.1, страница 20 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Долбик, Литвинко

4.1. 1. Прочитайте текст, подготовьтесь к обсуждению вопроса о роли языка в жизни человека.

2. Составьте тезисный план текста.

Язык — стихийно возникшая в человеческом обществе и разви-вающаяся^° система членораздельных звуковых знаков, которая служит для целей коммуникации и способна выразить всю совокупность знаний и представлений человека о мире^°.

Будучи средством выражения и сообщения мыслей, язык связан с мышлением и служит орудием формирования^° мысли и, шире, сознания^°.

Различают^° две формы существования языка, соответствующие противопоставлению^° понятий «язык» и «речь»: язык как система и речь как реализация этой системы. Речь может рассматриваться как текст и как речевая деятельность^°, представляющая^° собой форму социальной^° активности человека. Как одна из форм социальной активности человека, речь обладает признаками сознательности и целенаправленности. Коммуникативные цели, имеющие универсальный характер, разнородны^° (сообщение некоторого суждения, запрос о получении информации, побуждение адресата к действию, принятие на себя обязательства и пр.). Некоторые действия, поступки^° немыслимы без речевых актов (обещание^°, извинение, поздравление и т. п.). При участии речи происходит организация труда, а также многих других видов общественной жизни людей (по Н. Арутюновой и Г. Степанову).

1. На основе прочитанного текста можно выделить следующие ключевые роли языка в жизни человека, которые следует обсудить:

• Коммуникативная функция. Язык является основным средством общения между людьми. Он позволяет обмениваться информацией, выражать мысли, чувства, просьбы и намерения (например, «сообщение некоторого суждения, запрос о получении информации, побуждение адресата к действию»), что является основой для любого социального взаимодействия.

• Когнитивная (мыслительная) функция. Текст подчеркивает, что язык не просто выражает готовые мысли, но и служит «орудием формирования мысли и, шире, сознания». Он тесно связан с мышлением, структурируя наше восприятие и понимание мира. Без языка сложно представить себе абстрактное мышление и развитие человеческого интеллекта.

• Социально-организующая функция. Речь, как практическая реализация языка, является «формой социальной активности человека». С помощью речевых актов («обещание, извинение, поздравление») люди организуют совместную деятельность («организация труда»), а также регулируют общественные отношения. Язык — это фундамент, на котором строятся социальные институты и культура.

• Функция хранения и передачи знаний. Язык позволяет «выразить всю совокупность знаний и представлений человека о мире». Благодаря языку (в устной и письменной форме) опыт и знания передаются из поколения в поколение, обеспечивая преемственность и развитие человеческой цивилизации.

2. Тезисный план текста:

1. Язык — это естественно возникшая знаковая система, служащая для общения и выражения картины мира.

2. Язык неразрывно связан с мышлением и является инструментом формирования сознания.

3. Существуют две формы языка: язык как абстрактная система и речь как его конкретная реализация в виде социальной деятельности.

4. Речь как форма социальной активности целенаправленна и выполняет важнейшие коммуникативные и организационные функции в жизни людей (организация труда, осуществление поступков через речевые акты).